所以后来在网上冲浪的时候，看到那些还在上学的，他都是苦口婆心的劝他们好好学习，至少在学生时代彻底结束之前，都不要太过于放松，这样你才有可能真正掌握你以后人生的选择权。
要不然，就只能随波逐流，真正浑浑噩噩过这一辈子了。
这一次穿越的任务世界，让李勇有再次体验学生时代高考前冲刺的感觉，他竟然有些欣慰和兴奋，也很想试一试，如果自己真正努力起来，会是什么样的结果。
当然，现在他的身份不一样了，毕竟是艺术生，文化课的部分能够达标其实就可以了，再多也没有意义。
李勇也只是因为没有基础才会这么努力往前找补，而到了乐理的课程上，他不敢说自己每一个部分都优秀，但起码能够跟得上讲课的节奏。
甚至还能反过来指教蔡金玲，蔡金玲在发现了这一点之后，主动来找他更加勤了，这让暗地里看着的平头咬牙切齿。
李勇直觉很敏锐的，别人对自己的恶意没什么掩饰的话，他自然不可能察觉不到。
不过他没打算主动去找平头他们的麻烦，而是等着他们先出招再说。
其实他也在想如果他们什么都不做、这样相安无事也挺好，就不知道他们能不能够坚持得住了。
“李勇，你怎么懂这么多？”
今天的放学后，李勇反倒成了蔡金玲的老师，因为最后一堂课是音乐史学，而在这方面，拥有“钢琴精通”技能的李勇，知识丰富到让老师都得惭愧。
李勇也不知道这能力到底是怎么计算的，反正除了弹琴的能力、辨别钢琴的能力、还有识谱读谱之外，在基础的乐理知识，以及“古典音乐史”这方面，都包含在内。
内容未完，下一页继续阅读