如果在考试的时候使用拉普拉斯之眼会怎么样？
不，如果坐在的是“教授”，他又会怎么想呢？
对他来说，黑板上的压轴题想必也就是一眼能够看穿的地步吧。
那接下来，他又会怎么做？
分析同桌午餐的构成，分析同学和老师的微表情和微动作？
不……“教授”应该对这种事也提不起兴趣才对。
想想看，把自己带入“教授”的思维，来分析教室中的一切。
以那能算尽一切可能的超分析力来分析一切。
数学，一堆枯燥乏味的定理公式，再加上证明和计算，无趣透顶。
同学和老师，认真学习无趣学科的模样，同样无趣透顶。
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